Ces nouveaux outils permettent aussi de favoriser la communication et le partage d'informations entre les élèves et les enseignants de cultures différentes.

Au-delà de la formation des techniciens et des ingénieurs spécialisés que nécessite ce bouleversement technologique, les systèmes éducatifs doivent donner à tous les élèves et les étudiants les connaissances, les savoir-faire et les savoir-être qui leur permettront d'être des citoyens responsables.

En effet, la maîtrise des nouveaux outils de production, de traitement et de diffusion de l'information, la compréhension de leur fonctionnement deviennent une nécessité pour que tout individu, tant dans sa vie personnelle que professionnelle, puisse participer consciemment à la société de l'information. Avec des élèves nés avec le numérique, les enseignants doivent acquérir les compétences nécessaires à un usage pédagogique des TIC.

La certification de ces compétences constitue un levier pour l'évolution des pratiques et le développement des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation). .

L’Algérie, le Maroc, la Tunisie et certains pays d’Afrique ont su lancer depuis plusieurs années maintenant, cette dynamique des TICE au sein de leur communauté éducative. Des investissements importants ont déjà été effectués, ils vont s’accélérer.

Néanmoins, l’enjeu le plus important reste celui des usages et de la formation des enseignants et des inspecteurs.

La Tunisie a déjà investi dans les outils didactiques et dans les équipements technologiques pour les laboratoires. Cela va se poursuivre.

Le Forum International MedAfrica Education 2014, sera ainsi une excellente opportunité pour favoriser la rencontre entre lesdifférents représentants de la Communauté éducative de Tunisie